Görme engellilere en az yardımla yada yardımsız olarak yön bulma ve hareket edebilme kabiliyeti kazandıran tekniklerin bütününe "bağımsız hareket" denir. Bu eğitimin amacı görme engellilerin toplum ve çevresine uyumunu sağlamak, kendisini tehlikelere karşı koruyabilmelerini öğretmek, zihinsel haritasını geliştirmek, evde ve trafikte hareket edebilme kabiliyeti kazandırmak, bulu...

“Körler Alfabesi (Braille) altı noktadan meydana gelmektedir. Bu “Kabartma Yazı Sistemini” 1825 Yılında Fransız Luis Braille bulmuştur…”   Kabartma yazı günlük yaşamın kolaylaştırılmasında ve başkalarına bağımlılığın azaltılmasında büyük bir avantaj sağlamaktadır. Görme engellilere "Braille Alfabesi" ile okuma-yazma öğretilmesi çevreleriyle iletişimlerini geliştirmektedi...

Günlük hayatta karşılaştıkları kişisel ihtiyaçlarının karşılanmasına yönelik tekniklerin öğretilmesidir. Yemek yeme teknikleri ve yatak yapımı gibi basit konulardan başlayıp meyve soyma, ütü yapma, düğme dikme, ayakkabı boyama, temizlik, telefon kullanma, tıraş olma, zaman tayini ve son olarak yemek yapma tekniklerini göstermek bu eğitimin başlıca konularını teşkil etmektedir....

“Görme engellinin yaşam süresince karşılaşacağı sayısal sorunları çözebilmesi için abaküs kullanarak basit matematik öğretilmektedir…”   Bu eğitimde başlıca amaç sayı, uzunluk, ağırlık kavramlarını geliştirmek, görme engellilerin günlük hayatta karşılaştığı basit matematiksel problemlerin çözümünde abaküs kullanarak doğru sonuca ulaşmasını sağlamaktır. Bu eğitim, parmakl...

Bilgisayar eğitiminde amaç, hızla gelişen teknolojiden görme engellilerin de yararlanmasını sağlamak, bilgisayar kullanmayı öğreterek meslek hayatlarında daha başarılı olmaları için yol açmak, meslek elemanlarının kendi mesleki çalışmalarını başkalarına gereksinim duymadan geliştirmelerine olanak tanımak ve bilgi kaynaklarına kolayca ulaşmalarına yardımcı olmaktır. 1997 yılınd...